5 мифов об изучении английского в раннем возрасте

что, кто выступают за раннее обучение, обыкновенно приводят в пример детей, родители которых беседуют на разных языках. Малыши в таких семьях осваивают оба языка с рождения. Впрочем если в вашей семье и папа, и мама не считаются носителями английского, полного погружения в языковую среду не выйдет. Занимаясь 2-3 раза в неделю по 45 мин., ребенок не будет чувствовать такой острой необходимости в английском.

Противники раннего обучения иностранным языкам беседуют, что сначала ребенок должен освоить родной язык. То есть пройти "безмолвный" и "устный" этапы, а затем начать читать и строчить. И только тогда, то есть с 6-7 лет, делается возможным обучение иностранному.

Коммуникативная методика держится золотой середины. "Мы поставили нижний возрастной граница в четыре года, - рассказывает преподаватель средние учебные заведения EF English First Марина Подвойская. – В 3 года ребенок еще ориентирован на личное общение и не может заниматься в группе. А в 4 - 4,5 года малыши уже готовы работать в социуме и общаются больше охотно".

Миф 2. Обучение детей надо(надобно) начинать в сентябре

Взрослые могут начать изучение в любое время, а обучение детей традиционно намечается на начало учебного года. Так проще "синхронизировать" развивающие занятия с программой общеобразовательной средние учебные заведения. И действительно, многие курсы, рассчитанные на ребят, ведут набор именно в сентябре.

К сожалению, время от времени родители просто не успевают записать малыша на курсы языка к началу осени. Из-за сего занятия откладываются на целый год, а малыш лишается возможности полноценно развиваться. На самом деле, почти все языковые школы ведут набор круглый год, потому дети могут начать обучение английскому в всяком сезоне.

Миф 3. Зачем учить в 4 года то, собственно что можно освоить в 7?

Представьте, что человеческая башка – это чемодан, в который складываются вещи-познания. Независимо от того, начал ребенок в 4 либо в 7, чемодан будет наполнен на одном уровне. Хотя словарный запас четырехлетки все равно несомненно будет больше. С целым пластом лексики дошколят семилетки уже не столкнутся.

Ну да и степень уверенности и спонтанности речи у подростка, кот-ый начал учить язык в 4 года, гораздо повыше, чем у его сверстника. Ну а если болтать не об объеме учебника за какой-то класс, а об уровне языкового мышления, то 1-ый ребенок достигает качественно иного уровня, имея что же багаж знаний.

Миф 4. У детей нет мотивации

Малышу бесполезно объяснять, собственно что знание английского пригодится в будущем. Поэтому мотивация – самый вежливый вопрос при обучении иностранному языку.

Как его сделать и поддерживать интерес к учебе?

На помощь приходит игра. "Основным в работе с дошкольниками является умение так выстроить урок, - считает Ирина Спирякина, - дабы малыши были уверены, что истинная задача встречи состоит не в учебе, а в желании сыграть вместе, пообщаться с ребятами, повеселиться, попеть песни – все на британском языке".

Игра – это основной вид работы ребенка в этом возрасте. Но есть и иная проблема. У малышей внимание неустойчивое, поэтому какой-то раз вид деятельности занимает их всего на 3-5 мин., а нормальный урок длится целых 60. Непосредственно поэтому педагоги в языковых школах расписывают занятия по минуткам, "держа в уме" не менее 12 активностей. Их профессиональное чередование, а не просто игра, позволяет поддерживать заинтересованность у ребенка.

Миф 5. Английскому можно выучиться самостоятельно

Самостоятельное обучение не рекомендуется, в случае если, конечно, вы не профессиональный педагог и сами не обладаете английским на уровне "advanced". Коллективная конфигурация обучения намного продуктивнее, ведь ребенку намного интереснее общаться со сверстниками, чем с наиболее замечательным преподавателем.

Если же вы все-таки увлекаетесь с дома, старайтесь не превращать домашнее изучение в занудный "хоумскулинг". Если уроки английского завершаются безудержным плачем и упрямым валянием по полу, воспринимайте это как сигнал: пора перейти3 и поиграть.

Как разнообразить занятия и привить ребенку приверженность к языку? Вам помогут современные технологии.

Идите в ногу со временем!

Современные дети используют гаджетами с пеленок. Компьютеры и мобильные устройства с обезумевшой скоростью проникают в мир малышей, видоизменяя все около: от представления об играх до образовательных методик.

Броский пример использования технологий в обучении английскому – очень красивое приложение EF Small Stars. Оно специально создано методистами EF для планшетов iPad. Приложение может помочь детям учить английские слова, запоминать их произношение и в том числе и тренировать написание.

Изюминка приложения: ребенок запоминает текста в процессе игры, не зазубривая лексику, а выполняя жизнерадостные задания с любопытными героями. EF Small Stars, без сомнения, будет жемчужиной вашей игротеки. Загрузите его даром и поиграйте вместе со своим ребенком.

Обратите внимание на особое новогоднее предложение EF English First. Только до 31 декабря EF презентует скидку 25% на обучение английскому языку. А еще – единый мешок новогодних подарков. Загляните под елку совместно с EF English First!

Опубликовано на правах рекламы. не все ли, что чем раньше ребенок начнет дрессировать иностранный язык, тем лучше? Действительно ли английс

Поделитесь статьей с друзьями в социальных сетях:

На ту же тему

Навигация

Женщины в бизнесе и дома © 2018 ·   Войти   · Тема сайта и техподдержка от GoodwinPress Наверх