8 подсказок, как научить ребенка порядку

В жизни любого ребенка случается сенситивный период восприятия около. Это то время, когда малыш маниакально настаивает на что, чтобы дверь в шкафу была закрыта, дабы игрушки были сложены в определенном порядке и дабы на него надели ту пижаму, в коей он привык спать. Этот период достаточно короткий – он длится примерно с 1,5 до 3 лет и более интенсивно появляется именно в возрасте от 2,5 до 3.

2-ух-трехлетние дети чувствуют себя комфортно от такого как, что находят привычные вещи в тех пространствах, где они их оставили. В голове малыша формируется восприятие порядка мира вокруг – он выяснит о том, что каждый предмет имеет свое назначение и свое место. На кухне мы обедаем, в спальне – спим, в ванной – моемся. Шкаф необходим для хранения одежды, а холодильник – для сбережения продуктов. Выходя на улицу, мы надеваем обувь, а заходя в жилище – снимаем. Все эти знания кажутся нам натуральными сейчас, но когда мы были малеханькими детьми, должно было пройти определенное время, дабы хаотичный мир вещей обрел структуру и порядок в голове любого из нас. Чем привычнее и наиболее прогнозируема окружающая действительность, тем увереннее ребенок перескочит на следующую ступень своего развития. Понимание порядка дает детям чувство безопасности, а опекунам – шанс превратить детское стремление к порядку в неплохую привычку. С игрушками все так же, как и с башмаками, которые мы оставляем у порога – у их тоже есть свое место – на полке.

1. У любой игрушки свое место

Порядок в комнате. jpgЭто весомое правило организации детского пространства. Используйте для сбережения игрушек удобные полки, ящики, шкафчики, обусловьте для каждой вещи свое место – кубики в коробке, пазлы на полке, карандаши в стаканчике и т. д. Когда малыш будет знать, где что лежит, то пожелание "убрать на место" станет для него больше ясной и осмысленной.

2. Скажите "нет" лишним игрушкам

Принципиально не захламлять детскую большим количеством вещей. Время от времени заменяйте игрушки новыми, старые убирайте, спустя какое-то время снова меняйте их пространствами. Оставляйте только те материалы, которые вызывают у малыша интерес. Все то, чем малыш в данный момент не играет, лучше убрать до наилучших времен или вовсе избавиться как от излишнего хлама.

3. Поиграл – убери!

Прививайте ребенку привычку убирать на пространство те игрушки, в которые он закончил выступать. Это легко делать, когда малыш предлагает для вас поиграть с ним во что-либо. Вы просто гласите: "Я с удовольствием с тобой порисую, только давай поначалу соберем пазлы в коробку и уберем на пространство". Почаще показывайте соблюдение этого принципа на собственном примере – взяли почитать книгу, возвратили обратно на полку.

4. Помогайте ребенку в уборке

Принципиально не оставлять ребенка один на раз с горой разбросанных игрушек. Такая картина кого угодно приведет в кошмар. Скажите: "Давай я помогу тебе все сложить на пространство!". Такой призыв малыш воспримет куда с наибольшим энтузиазмом нежели приказ убрать игрушки. Постарайтесь вовсе избегать приказного тона в общении с ребенком, в возможности это приведет только к отторжению придуманных вами правил.

5. Привлекайте к уборке иных домочадцев

Если малыш всячески игнорирует ваши призывы свершить уборку, требуйте других членов семьи помочь вам, при данном не скупитесь на похвалу: "Спасибо, папа! Можешь помочь мне собрать конструктор. Мне очень хорошо!".

6. Разбивайте процесс уборки на части и давайте определенные задания

Разобрать всю гору игрушек – сложное урок для малыша, но выполнить несколько маленьких действий ему уже гораздо легче. Потому давайте ребенку простые конкретные указания: "Собери кубики", "Поставь коробку с кубиками на полку". Постарайтесь не пропустить момент, когда уже не несомненно будет необходимости слишком конкретизировать действия. Т. е. ребенок уже понимает, что убрать кубики – это сложить их в коробку. Предоставьте ему вероятность собрать все самому и без подсказок. Хотя в конце обязательно отметьте, как он постарался и какой порядок теперь в комнате.

Если малютка все же не желает принимать роль в уборке, то делайте задания еще больше короткими – вложите ему в руки кубик и попросите положить его в коробку, позже еще один и так далее. Когда кубики станут сложены, обязательно скажите "Ура! Все кубики в коробке".

7. Демонстрируйте свое позитивное отношение к процессу уборки

Включите развеселую музыку и собирайте игрушки приплясывая. А почему бы и нет? Уборка игрушек абсолютно может стать веселым занятием. Также вы сможете устроить соревнования – кто быстрее соберет собственную часть игрушек.

8. Хвалите усилие, а не итог

Не ограничивайтесь штамповыми формами похвалы: "Молодчина! Хорошо!", вносите разнообразие в вашу речь: "Я вижу, собственно что ты очень старался", "Тебе надлежит быть пришлось хорошо потрудиться, чтобы например аккуратно все разложить". Отметьте отдельные факторы: "О! И кубики в коробке и даже все бусинки ты собрал с пола". Эти слова более ценны для малыша, например он понимает, что вы действительно неравнодушны к что усилиям, которые он затратил.
Эти рекомендации хорошо подходят для того, чтобы обучить двух-трехлетнего малыша поддерживать порядок в св

Поделитесь статьей с друзьями в социальных сетях:

На ту же тему

Навигация

Предыдущая статья: ←

Женщины в бизнесе и дома © 2018 ·   Войти   · Тема сайта и техподдержка от GoodwinPress Наверх