Лайфхак для родителей: Чем занять малыша: от 0 до 6 месяцев

Подойдите к кровати и ласково назовите малыша по имени, дабы он обратил на вас внимание и задержал взор. Когда малыш вас «поймал» глазами, перейдите на другое пространство и вновь позовите кроху. Повторите это 4-5 один, чтобы не наскучить малышу. Затем наклонитесь к малышу, погладьте его по головке, поцелуйте и еще некоторое количество раз повторите его имя, сопровождая средства действия улыбкой и ласковыми словами. Хорошо, когда в данную игру играют и мама и папа. Таким образом, малютка будет учиться различать их голоса.

Игра тренирует зрение и слух, учит различать и узнавать людей, укрепляет шейные мускулы и устанавливает эмоциональный контакт между малышом и опекунами.

Откуда ветерок?

В эту игру можно выступать, когда вы меняете ребёнку памперсы, проделываете массаж, или малыш принимает воздушные ванны. Возьмите кроху за ручку и лаского подуйте на неё, приговаривая «ветерок дует на ручку». Позже повторите то же самое с другой ручкой, тихонько «обдуйте ветерком» ножки, живот, шейку, спинку и т. д. Не забывайте называть части тела малыша. В конце подуйте на всё труп малыша и скажите ему, что он самый привлекательный!

Во время игры развивается сенсомоторный аппарат, малютка учится чувствовать и осознавать собственное тело.

Жизнерадостный носочек

Положите малыша на спинку и наденьте ему носочек, на краешек которого нужно пришить маленький колокольчик. В случае если ребёнок сначала лежит неподвижно, то покажите ему, как «включить» звоночек: потрогайте его за ножку, обратите внимание на гул. Малыш, услышав звон и блеск, будет дергать ножками, весить к колокольчику ручки. Во время игры возможно надевать крохе разноцветные носочки, менять их пространствами, прикрепить колокольчик к рукавичке.

Игра укрепляет мускулы ног и рук, тренирует зрение и слух, знакомит малыша с причинно-следственными связями (перемещение ножки - звон погремушки).

Ку-ку

Дети очень любят игры, во время коих предметы внезапно появляются и исчезают. Но будьте аккуратны и не напугайте кроху резкими движениями либо звуками. Малыш лежит в кроватке. Сядьте вблизи, позовите его по имени, чтобы он вас обнаружил. Спрячьтесь, закрыв лицо пелёнкой. Затем опустите пелёнку вниз либо выгляните из-за нее по очереди слева, справа, сверху со текстами «ку-ку». Можно прятаться и появляться из-за бортика кровати. Кроха будет смеяться от радости и удивления!

Игра тренирует зрение, учит находить источник звука, определять местонахождение людей и предметов, развивает реакцию предвосхищения.

Сорока-ворона

Малютка лежит на спинке. Погладьте ему ножки кончиками пальцев, пощекочите пяточки. В ответ он вытянет пальчики на ногах. Ухватите кроху за мысочки. По очереди потрогайте пальчики, начиная с мизинца и напевая песенку. На последней строке сделайте вид, что вы хотите «съесть» немалый пальчик - это вызовет восторг крохи! Например же играть можно с пальчиками рук, считать пальчики, постепенно знакомя малыша с числами.

Во время игры малютка учится ощущать свое тело и тренирует внимание.

Немалый мяч

Купите в магазине спорттоваров большой резиновый мяч, поперечником 75 см. На этом мяче возможно делать много различных упражнений, развивающих мускулы и укрепляющих косточки крохи. Для самых малеханьких подойдут перекатывания на мячике, лежа на спине и на животе. Расстелите пеленочку на шар, положите малыша на живот/спинку и, придерживая его головку, аккуратно начните перекатывать мяч из стороны в сторону. Например же малышу можно «попрыгать» вместе с мячом - просто аккуратненько надавливайте малышу на спинку, чтобы мяч начал пружинить.

Это упражнение может помочь уменьшить колики.

Попробуйте постучать кулачками малыша по мячу, взяв их в средства руки.

Упражнение помогает раскрыть кулачки малышей.

Поднесите кроху к мячу, так чтобы он имел возможность попрыгать на нем ножками, попинать мяч. Делая все эти упражнения, не запамятовывайте разговаривать с малышом, петь ему, объяснять средства действия. Пусть пока он вас не осознает, но зато он привыкает к вашему голосу и обучается узнавать его.

Упражнения разрабатывают моторику и крепят чувство равновесия и двигательный аппарат.

Как видите, в том числе и с крохой до трех лет можно выдумать массу игр и занятий, которые помогают опекуну и малышу весело провести время, наладить чувственный контакт, работать над развитием физических и психических навыков ребёнка. Не говоря уже о бессчетных развивающих игрушках, погремушках, музыкальных инструментах, кольцах для прорезывания зубов, игровом коврике. Возможно повесить над кроваткой разноцветный мобиль, привязать невесомые шарики (по одному и каждый день изменять цветы), картинки смайликов, в общем все, собственно что, на ваш взгляд, может заинтересовать вашего малыша.

Малютка растёт и развивается с каждым днём, он миновал трехмесячный граница. Теперь он улыбается и смеется, тянет в едок и кусает все предметы, любит, когда его одевают на руках, чтобы он мог учить большой мир, держит головку, умеет поворачиваться и приподниматься на ручках, имеет возможность стоять, если его поддерживает взрослый, понимает сове имя и прислушивается к словам, отвечая разными звуками. Чем же можно занять малыша, коему нет еще и полгодика?

Путешествие

Возьмите малыша на руки и поднимите вверх на вытянутых руках. Не спеша оборотитесь вокруг своей оси, обойдите комнату, жилплощадь. Во время «путешествия» издавайте звук, подобный на гул самолета, показывая крохе разные предметы, которые вы видите, приветствуя людей, встречающихся на пути. Изменяйте скорость и высоту «полета» в зависимости от реакции малыша. Проговаривайте назначение полета: вниз-вверх, влево-вправо.

Игра крепит чувство равновесия и вестибулярный аппарат, помогает учить и запоминать окружающие предметы, улучшает зрение.

Кресло-качалка

Примите положение сидя на полу, соединив ноги, согнув их в коленях и чуть-чуть вытянув их вперед. Положите малыша для себя на ноги, так чтобы головка была на ваших коленках, а его ножки упирались для вас в грудь. Крепко возьмите ручки ребёнка, перекатитесь на спину, например чтобы малыш оказался в стоячем положении. Вернитесь в начальное положение. Покачайте малыша в таких «качелях», приговаривая нежные текста или напевая песенку.

Такие покачивания крепят вестибулярный аппарат, развивают чувство равновесия, успокаивают и расслабляют малыша.

Гляделки в окошко

Держа ребёнка на руках, встаньте у окошка, или посадите малыша на подоконник, аккуратненько придерживая. Наблюдайте за движущимися предметами - собаками, людьми, машинами. Все время разъясняйте крохе, что вы видите, что случается на улице, имитируйте звуки. Малыш совершает изобретение каждую минуту! В игру замечательно играть на прогулке, где изучаемых предметов в 10-ки раз больше.

Игра развивает зрительную активность и умение смотреть взглядом за движущимися предметами. Обучает фокусировать взор на движущихся предметах и опознавать их.

Свет мой зеркальце

Зеркала практически постоянно привлекают внимание малышей. Это может быть огромное настенное зеркало, маленькое мамино зеркальце либо специальное детское мягкое и безопасное зеркало. Возьмите малыша на руки и возникните у зеркала. Начните ласково разговаривать с ребёнком, обращая внимания на отблеск. Как только малыш заметил себя в зеркале, помашите отблеску, потрогайте его, прикоснитесь кулачком к кулачку, пяточкой к пяточке. Продолжайте выступать, принимая различные позы и показывая всякие жесты перед зеркалом.

В ходе игры малютка учится узнавать свое собственное тело, держать под контролем движение частей тела, тренируется различать лево и право.

Где же носик?

Начинайте игру, посадив малыша на колени лицом к для себя. Спросите ребенка, где находится какая-нибудь доля лица/тела, например «Где у Ванечки носик?» . Коснитесь его носика и скажите «Вот носик». После этого спросите, где носик у мамы? Ручкой малыша коснитесь собственного носика и скажите «Вот мамин носик». Продолжайте выступать, указывая различные части тела и называя их.

Игра может помочь установить эмоциональный контакт ребёнка с родителем, отработать моторные способности, знакомиться с собственным телом, узнавать различные части тела, раскрутить сенсорный аппарат.

Цветные огоньки

Приготовьте фонарик, многоцветный целлофан и резинку. Наденьте целлофан на фонарик и закрепите резинкой, дабы свет получился цветным. Приглушите свет в комнате, сядьте с малышом, включите фонарик и обратите внимание малыша на световое пятно. Начинайте перемещать фонарик например, чтобы ребенок следил взглядом за светом. Поведайте какую-нибудь сказку, которая объяснит малышу, откуда принялся свет, называйте все предметы, которые освещает ваш фонарик, включите тихую, спокойную музыку. На следующий день поменяйте краска целлофана на фонарике, чтобы кроха обучался различать цвета. Можно вырезать различные фигуры из картона и прикрепить их на фонарик, дабы на стене появился силуэт. Так вы создадите игру более познавательной.

Игра обучает малыша цветам, предметам, фигурам. Обучает следить за движущимися предметами.

Игры в ванной

Налейте в ванную воды, дабы она была чуть выше колен малыша. Возьмите малыша подмышки и научите его шлепать по воде ногами. Посадите малыша, придерживая спинку. Покажите, как нужно плескать по воде ручками, стучать по плоскости кулачками, разбрызгивая воду. Это вызовет экстаз малыша. Дайте ребёнку различные пластиковые и резиновые игрушки. Он с наслаждением будет заниматься с ними, расплёскивая воду. Добавьте чуть-чуть воды в ванную. Положите кроху, одной рукою поддерживая спинку, а на вторую положите головку малыша. Начинайте потихоньку двигать малыша по плоскости воды взад и вперед так, чтобы башка малыша оставалась над водой. Имитируйте грохот парохода или поезда, напевайте песенку, говорите с малышом, раскачивая его на самодельных волнах.

Эти игры приучают ребенка не бояться воды, знакомят с причинно-следственными отношениям и (удар-плеск), выделяют выход энергии малыша. Помимо этих игр малыша заинтригуют развивающие игрушки. Он с удовольствием и, уже не выражая сомнения ничего, будет качаться в качельке, пинать небольшой резиновый мячик. В этом возрасте ребёнку уже увлекательны тряпичные куклы и мягкие игрушки, игровой середина(средина), мягкие кубики ярких цветов и разных объемов, матерчатые книжки.

Проводя время с ребёнком, играя с ним в обычные развлекающие игры или выполняя различные развивающие упражнения, не запамятовывайте хвалить малыша за каждую новую преодолённую «вершину»; высказывай что ему свое одобрение, когда он растерялся в поползновениях что-либо выполнить; побуждайте малыша к свежим играм и к познанию окружающего мира. Показывайте собственную любовь, заботу и поддержку каждым жестом, так как это то, что больше всего надо(надобно) вашему малышу.

Как играть и чем развлекать малыша, который едва-едва держит головку, лишь только начинает ползать, пытаетс

Поделитесь статьей с друзьями в социальных сетях:

На ту же тему
Женщины в бизнесе и дома © 2018 ·   Войти   · Тема сайта и техподдержка от GoodwinPress Наверх