Способы наказания и поощрения наших деток

1-ый год жизни мы знакомимся с малышом, обучаемся его любить (не удивляйтесь, ведь приверженность всепоглощающая не у всех приходит в роддоме), осознавать, чувствовать. Все книги, прочитанные во время беременности, благополучно позабыты. Мы не успеваем за развитием личного чада, и только-только порадовавшись его физическим умениям, начинаем поражаться интеллектуальным способностям. Как личико такого крохотули имеет возможность выразить столько эмоций. Радость, обида, изумление, интерес… А это что? Негодование и нетерпеливость? 1-ые манипуляции родителями, прощупывание взрослых, понимание такого как, что все можно получить. Первые истерики и вот уже мать снова зарывается в литературе и пытается найти ответ, собственно что же делать в ситуациях, когда малыш не слушается и напротив, когда делает что-то правильно.

В дальние времена, выпороть ребенка розгами могли в том числе и в учебных заведениях. На сегодняшний день в Соединенные штаты америки дети могут подать в суд на опекунов, если те ударили отпрыска. Это именуется из крайности в крайность, а мы ведь ищем золотую середину. Нам не под мощь вывести оптимальную формулу для всех ребят, поэтому помните, что все дети различные и то, что подействует на одного сорванца, имеет возможность серьезно пошатнуть психику другого ребенка.

Естесственно, модель воспитания часто берется собственная. При этом варианта два: либо делаем так же, как поступали наши опекуны, либо ни в коем случае так не поступаем. Довольно важно видеть в ребенке личность. Даже в годовалом малыше, кот-ый кажется таким уязвимым, он уже осознает больше, чем вы можете себе предположить.

Похвала от родителей

Хвалить и поощрять ребят следует обязательно. Похвала это стимул, хотя чувствуйте меру. Нарциссизм еще никого не устроил счастливым. Покажите ребенку, что вы горды им. Хотя хвалите не столько его самого, а то поступок, которое у него получилось. Скажем не: «Какая ты молодчина!», а «Ты нарисовала очень красивую бабочку! У тебя вышло!».

Игры должны быть в удовольствие. Принцип - мы пойдем на развивающие занятия и за это время я куплю тебе конфету - в корне неверный. Малыш должен хотеть туда идти. Это так как не школа. Да и со школой такового допускать не стоит, так как это его детская «работа». И хотелось бы подходить уже с другой стороны. Но провоцировать детей надо обязательно. К примеру, договоритесь, собственно что получив за определенный период хорошие оценки, малыш сможет получить то, что хочет. Предложите кандидатуру. Скажем, здесь и сейчас вы можете приобрести ему батончик, но если он достигнет наибольших высот, то получит целый торт. Это воспитывает в ребенке желание к лучшему.

Так же вы можете поступить и напротив. Если ребенок не выполняет свои прямые обязанности, которые с возрастом появляются у каждого, вы обязаны показать, что недовольны, расстроены. Скажите, собственно что вы ожидали большего и уверены, что он на это способен, просто поленился и такой результат. Опять же, не обвиняйте малыша, говорите о его поступках или бездействии.

При наказании сможете использовать исключения. Нельзя посмотреть мультик, не выйдет с детьми погулять, не сможет купить игрушку (это не касается тех покупок, коие вы пообещали за что-то).

Не превращайте уборку в санкция, иначе ребенок всегда будет неохотно скорпулезно исполнять домашнюю работу, ведь она ассоциируется с чем-то непогодам.

Маленького ребенка, который разбушевался и никак не выходит утихомирить, можно усадить на стул и уяснить время остыть. Не разговаривайте с ним и не обращайте внимания, так как пройдет немного времени и ему просто надоест там трудиться. Можно попробовать поставить в угол, но чем какого-либо другого просто дать побыть одному. Мало на самом деле ребят, которым нравится одиночество.

Методы наказания

Стоит ли болтать, что мы против физического наказания. От шлепка по попке ничего не изменится, а у капризного ребенка будет замечен еще один повод разреветься и осознание, собственно что тот, кто сильнее, может ударить.

Во время истерик ребенку имеет возможность быть необходим телесный контакт. Просто возьмите его за руку либо прижмите к себе. Это действует часто очень отрезвляюще. Расскажите потом успокоившемуся малютке, собственно что вам было грустно видеть подобное и собственно что такими истериками он ничего не достигнет.

Существует метод под названием «Один-2-три». Когда вы даете время ребенку понять, что вы уже на пределе. Упредите, что у него есть время перестать шалить или собрать игрушки, или начать создавать уроки. И если на счет три он не устроит, что вы просите (что ему хотелось бы), последует наказание. Если же малыш осознает и исправляется, скажите ему спасибо и не акцентируйте внимание на произошедшем.

Задумайтесь, каких наказаний можно избежать. К примеру, в случае если ребенок берет постоянно вещи, которые присутствуют в пределах его досягаемости, можно просто их поднять либо выделить ему место для игр, переложив в нижние ящики его книги, игрушки. Предлагая ребенку попытаться поесть самому с поддержкой ложки, мысленно готовьтесь к уборке, а не нервничайте по предлогу разлитого супа. Вы же учитель, имейте упорство.

Вы можете поощрить ребенка за свежее умение, но не за естественную необходимость. Ребенок, который не хочет кушать, не обязан получать сладкое за съеденную тарелку борща. Он имеет возможность ее получить, потому что борщ даст ему сил и энергии и конфета даст ему супер мощь. Чувствуете разницу? Успешный поход на горшок это удовлетворенное событие и повод похвалить малыша, заметив, собственно что у него все получилось и штаники немокрые. Хотя давать за это новую игрушку несомненно будет лишним. Иначе вам придется закупать одобрения за туалет вагонами.

Не забывайте, собственно что приступы лени случаются у каждого, независимо от возраста. Не наказывайте малыша за то, что он что-то не успел устроить. Спросите, успеет ли он это устроить позже, возможно, он просто устал либо раздражен. В таком настроении нам самим не ловля браться за работу.

Ребенку около 2-ух лет можно объяснить, почему нельзя на детскую площадку во время ливня, только делать это надо короткими услугами и отвлекая от желаемого. А вот более старшему малышу абсолютно можно не только рассказать про влажные качели, про простуды и прочее, но и предупреждать, что он может пойти на нечистые карусели, но когда будет солнечно и выйдет большое количество деток, вы останетесь дома.

Находите предлог для похвалы, даже когда вам может показаться на первый взгляд, что все ваше дите делает не например. Помогите ему стать увереннее в себе. Милые слова хотят слышать все без исключения, а тем более дети от родителей.

Вы можете наказывать, не подтверждать поведение, но вы должны объяснить, собственно что в его доме он любим и каким бы они ни был, вы практически постоянно его примите.

Это важно знать и данным невозможно избаловать. Никогда вы не будете застрахованы от разочарований и это полностью нормально.

Все наказания и поощрения должны быть дозированы и отвечать не только ситуации, но и темпераменту малыша. С большинством малышей, даже очень активных, возможно договориться, но есть и те, которым надо(надобно) твердое слово и действие. Приходится вести себя строже, хотя если только такая модель поведения содержит эффект, значит, так тому и быть. Лишь только не забывайте, что и поощрение должно быть больше.

Хотим отыскать вам подходящие способы поощрения и санкции для ваших детей.

Поделитесь статьей с друзьями в социальных сетях:

Предыдущая статья: Следующая статья:
На ту же тему

Навигация

Предыдущая статья: ←

Следующая статья:

Женщины в бизнесе и дома © 2017 ·   Войти   · Тема сайта и техподдержка от GoodwinPress Наверх